Viajemos en el Tiempo.
En nuestra actividad de hoy, en Educación Emocional, trabajamos confeccionando un Diario del Futuro con estudiantes de 3° y 4° Medio, visualizamos o imaginamos el año 2050. Se integró el trabajo en equipo, rescate de virtudes, habilidades, comprensión y reflexión sobre la construcción del futuro que indudablemente es la proyección de nuestro presente.
Se conformaron equipos de trabajo, 1 monitor por cada uno, escogido por los integrantes del grupo. Además imaginamos el mundo y la humanidad en el año 2050.
¿Cómo visualizan a sus compañeros desde una perspectiva constructiva?
¿Qué es el futuro? Percepciones y emociones.
Este trabajo activó la reflexión , el autoconocimiento, la empatía, responsabilidad, entre otros y todo ello, en síntesis nos hace comprender que el SER humano necesita recobrar su humanidad y para ello es imperante integrarnos a nuestro entorno.
Hoy, estuvimos acompañados de 2 estudiantes en práctica de Psicología de la UBB y la profesora de asignatura Filosofía.
Base de la actividad:
Neurociencia, Educación Emocional, Mindfulness.
Referentes: Paul Ekman, Humberto Maturana, Jon Kabat- Zinn.
Recuerden comentar en casa, aprender en familia fortalece vínculos.
Graciela Carolina Rubio Sandoval
Educadora Emocional/ Mediador Escolar
Dipl.Neurociencias Aplicada, Mindfulness y Coach para el Desarrollo Integral.
